{"id":3339,"date":"2026-03-30T15:38:22","date_gmt":"2026-03-30T13:38:22","guid":{"rendered":"https:\/\/consdortmund.esteri.it\/?page_id=3339"},"modified":"2026-03-30T15:53:40","modified_gmt":"2026-03-30T13:53:40","slug":"italienische-abteilungen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/consdortmund.esteri.it\/de\/italia-e-germania\/diplomazia-culturale\/italienische-abteilungen\/","title":{"rendered":"Italienische Abteilungen"},"content":{"rendered":"<p><strong>Die italienischen Abteilungen an ausl\u00e4ndischen, zweisprachigen oder internationalen Schulen<\/strong><\/p>\n<p>Die italienischen Abteilungen an ausl\u00e4ndischen Schulen, von denen die meisten seit den 90er Jahren des letzten Jahrhunderts entstanden sind, haben im Laufe der Jahrzehnte eine <strong>strategische Rolle<\/strong> \u00fcbernommen. Wie die \u00fcbrigen italienischen Bildungseinrichtungen im Ausland tragen sie nicht nur zur Bewahrung der kulturellen Identit\u00e4t der Kinder von Landsleuten und B\u00fcrgern italienischer Herkunft bei, sondern auch zur <strong>F\u00f6rderung und Verbreitung der italienischen Sprache und Kultur<\/strong> im Ausland. In diesen Abteilungen wird n\u00e4mlich nicht nur die italienische Sprache unterrichtet, sondern auch <strong>andere F\u00e4cher werden auf Italienisch vermittelt.<\/strong><\/p>\n<p>Die <strong>Kartierung<\/strong> der italienischen Abteilungen an ausl\u00e4ndischen Schulen hat es erm\u00f6glicht, eine neue Geografie des Italienischunterrichts in der Welt zu zeichnen und dessen Grenzen zu erweitern. Derzeit sind <strong>92<\/strong> italienische Abteilungen (Stand: Februar 2025) an ausl\u00e4ndischen, zweisprachigen oder internationalen Schulen aktiv.<\/p>\n<p>Die Abteilungen stellen einen <strong>wirksamen Kanal<\/strong> dar, um die Herausforderung der F\u00f6rderung der italienischen Sprache in ausl\u00e4ndischen Schulsystemen anzugehen. Dank der Einrichtung italienischer Abteilungen ist es n\u00e4mlich m\u00f6glich, in <strong>relevanten Gebieten<\/strong> t\u00e4tig zu werden, in denen es weder staatliche noch gleichgestellte Schulen gibt.<\/p>\n<p><strong>Die italienischen Abteilungen in den Europ\u00e4ischen Schulen<\/strong><\/p>\n<p>Die Europ\u00e4ischen Schulen sind Einrichtungen, die seit 1953 gegr\u00fcndet wurden, um einen <strong>mehrsprachigen und multikulturellen Unterricht<\/strong> vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe anzubieten, vorrangig f\u00fcr die Kinder von Beamten der EU-Institutionen, wobei allen Sch\u00fclern der Unterricht in ihrer Muttersprache garantiert wird. Am Ende ihrer Schulzeit erwerben die Sch\u00fcler <strong>das Europ\u00e4ische Abitur<\/strong>, das anerkannt ist und allen Abschlusszeugnissen der Sekundarstufe II der EU-Mitgliedstaaten gleichwertig ist. Die Europ\u00e4ischen Schulen folgen einem gemeinsamen Lehrplan, der aus der Zusammenf\u00fchrung der nationalen Lehrpl\u00e4ne der EU-Mitgliedstaaten und einem besonders fortgeschrittenen Sprachunterricht hervorgegangen ist.<\/p>\n<p>Derzeit gibt es <strong>13<\/strong> Europ\u00e4ische Schulen, verteilt auf sechs L\u00e4nder der Union: Belgien (Br\u00fcssel I, II, III und IV, Mol), Deutschland (Frankfurt, Karlsruhe, M\u00fcnchen), Italien (Varese), Luxemburg (Luxemburg I und II), Niederlande (Bergen), Spanien (Alicante).<\/p>\n<p>An den Europ\u00e4ischen Schulen in Br\u00fcssel I, II und IV, Frankfurt, Luxemburg II, M\u00fcnchen und Varese gibt es <strong>italienische Sprachzweige<\/strong>.<\/p>\n<p>In Italien gibt es dar\u00fcber hinaus zwei nationale Schulen, die vom System der Europ\u00e4ischen Schulen akkreditiert und somit zur Vergabe des Europ\u00e4ischen Abiturs berechtigt sind: die \u201eScuola per l\u2019Europa\u201c in Parma und das Liceo Fermi-Monticelli European High School (2. Stufe), die zusammen mit dem Istituto Comprensivo \u201eCentro\u201c (1. Stufe) eine umfassende europ\u00e4ische Bildung in der Stadt Brindisi gew\u00e4hrleisten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Die italienischen Abteilungen an ausl\u00e4ndischen, zweisprachigen oder internationalen Schulen Die italienischen Abteilungen an ausl\u00e4ndischen Schulen, von denen die meisten seit den 90er Jahren des letzten Jahrhunderts entstanden sind, haben im Laufe der Jahrzehnte eine strategische Rolle \u00fcbernommen. Wie die \u00fcbrigen italienischen Bildungseinrichtungen im Ausland tragen sie nicht nur zur Bewahrung der kulturellen Identit\u00e4t der Kinder [&hellip;]","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"parent":90,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3339","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/consdortmund.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3339","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/consdortmund.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/consdortmund.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consdortmund.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consdortmund.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3339"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/consdortmund.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3339\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3340,"href":"https:\/\/consdortmund.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3339\/revisions\/3340"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consdortmund.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/consdortmund.esteri.it\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3339"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}